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这个时候，胡莱在其他队友的帮助下，被抬到了孟熙的背上，同时他垂下来的双脚则被下面的夏小宇的双手给抓住。
“这……他们这是要做什么庆祝动作？”看台上、电视机前不少球迷观众们都面面相觑，到目前为止他们还没看出来东川中学的球员们要摆个什么造型。
转播画面里，其他东川中学球员纷纷跑上来，当先一人正是为胡莱这次头球补射奠定基础的中后卫毛晓。他在胡莱的指挥中跪下来，同时上身挺拔直立，再把双手举起。
接着第二名球员是主罚角球的夏小宇，他在毛晓身后坐下来，双脚伸到毛晓两腿旁边，随后向东川中学的半场招手。
“来了来了！哈哈哈！！”孟熙一边狂奔，一边放声大笑，冲了上来。“我来组成车座！”
“看啊！车座是孟熙！”高二六班的教室中，孟熙的同学们指着投影屏幕发出了哄笑。
解说员也被少年们的创意以及执行能力所折服：“东川中学的球员们再次把全国大赛的赛场变成了他们展现自我风采的舞台……他们为我们展现了团队合作，也展现了足球可爱的一面！我相信，一定会有人因为他们这些富有创意的庆祝动作而爱上足球，开始接触足球的！”
“为什么小宇是脚蹬！”高一一班的教室里，有女生不满地嚷嚷起来。
只见他跑到夏小宇的身后，弯下腰，往前伸出双手，抓住了毛晓的肩膀，让自己的上半身和头与地面保持平行。
现场看台上那些看懂了的人们发出了一阵哄笑声。
其他队友则在旁边为胡莱做加油状。
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