无论是教室里面还是教室外面。

【岁岁平安：阿年，你们老师念“牛顿第二定律”这几个字的时候，真感。】

……当然还是有个把堂而皇之走神的。

一不小心就飘到了窗外，在一群穿校服的小姑娘中间，站着一个快被人海埋没的小板――

教室内的人倒是习惯了一般，认真听着讲台上男人的解题方式，对于知识的渴望让他们恨不得把男人的脑子移植到自己的脑子里。

他的目光盯着投影仪上那力学题，看着男人用文档编辑简单画受力分析图，看着看着，目光就有点儿飘……

姜宵以为自己又要被骂臭氓了。

教室里面的所有的人手中都拿着笔，或者低在笔记本上奋笔疾书记笔记，或者在草稿纸上写写画画，也有抓着笔撑着下巴整理思路的……

第4章送饭

几日后。

要不是白色衬衫红色领带的校服中，黑色小吊带特别显眼的话，徐井年也发现不了自家姐姐站在那里。

“这一题用整法解读，之前提到过整法的运用，上手不要拆分条件，观察现象的本质和规律，物理规律就会变得简单有趣得多……来看这题，题干分要求求小车的加速度，一般人就认为需要把车隔离出来解题，实际上把小球和车看一个整，再看水平方向绳索拉力F2，对它运用牛顿第二定律就可得解――”

这糯里，好像还有一言难尽的阴谋味。

教室外的人大多都是女生，稚的脸庞大多数写着兴奋和羞涩，伸长了脖子往里面看，推来挤去，却都不敢说话，仿佛生怕自己的声音打扰到了里面的人。

她的脖子上着个下面有个铜黄色小星星挂件的choker,称得原本就莹白的肤白得刺眼；在吊带外的锁骨致，三角形成小小阴影，平白增添一丝妩媚；再往下，便是隐约可见，又仿佛不可见的阴影线……

徐酒岁虽然板小，但是材还是有点料的。

谁知，小姑娘又又甜的声音再次响起――

“姜哥，能不能借你妹的校服，给我用一下啊？”

摁灭了手机屏幕，无视这条微信，徐井年坐在最后一排，手中的水笔无意识地在修长指尖翻飞。

薄一昭垂着眼解读电脑里导出来的例题，这是刚才他随便在网上搜的一力学题，拿出来之前，他和讲台下坐着的学生一样都没见过……但是只是瞥了一眼题干和图示，他就没有片刻停顿的，将解题思路说了出来。

讲台上的男人双手撑在讲台的两侧，教室里的空调开得很足，有学生穿上了外套，他却还是在室外一样的装扮，穿了一天的衬衫衣领整洁没有一丝褶皱，出一截修长的脖子。

傍晚之后，空气中的燥热终于伴随着太阳落山下去了一些。

此时

各个班级教室里的人都快空了，多媒教室却还得满满当当的……

窗外的小学霸们面面相觑，均一片无声的叹息：学圣光芒普照大地。

的声音又消失了。

市重点中学已经下了课，学生们三三两两从学校走出来准备回家吃饭再来上晚自习，有些人自带了饭盒的，就直接坐在教室里凑到一块吃。

淡漠又孤傲的俊脸上没有多余的情绪，薄轻抿讲题的时候，声音也显得有些冷清。