赵珩说，什么痛痛啊，我不是小孩子了。赵天乘被眼泪和深夜糊住了脑子，平时他应该很冷漠地想，哟，新招式，但是此刻他正在竭力想自己之前怎么哄的，太久没哄了不熟练了。

        赵珩是个很省心的小孩，其实有特指他高中往后，他初中不算问题学生，但也绝对不是好学生，学习是可以，但是态度很横，被说多了就烦，烦了就不听，就翻墙回家，把发留长。他不是第一次这么干，但是今天冲进门看见了坐在沙发上的赵天乘，他在门口停了一秒，想今天跟老师吵架了，然后继续迈步。

        他舅舅不见得没察觉，但是赵珩当他不知，赵天乘是个很有边界的人，没碰到，他当不知，但他表现实在太平常，有时候摸不准他边界在哪。赵珩其实没感觉，但他偷偷抬眼去看赵天乘，换上个委屈巴巴的样子说舅舅我痛诶，心里想，原来现在对方看自己要抬啊。

        赵老师虽然开掉以轻心，但毕竟经验摆在那里，赵珩的分化期相对来说还是平平稳稳地度过了。如果忽视掉他前两天脾气一倔就扭装听不懂话，忽视他挑食，忽视他大晚上睡不着抱着个枕过来说舅舅我高考你都没穿旗袍，赵天乘面无表情地把手机摸出来了，要打120，对方说舅舅我来穿，他拿浴巾和睡衣搭了一套，赵老师鼓掌，并留下了照片。

        后面几天就正常了，赵珩开始捡家里的第二征教育书籍看。他是a，还没学会控制信息素的a，赵天乘没多在意，反正家里不缺药剂。有天早上吃饭看到人手上绑了个手环，问这啥呢，赵珩说信息素水平检测环，我要是失控了不用闻自己就能看到了，他点点，倒是说起别的，说到早就答应赵珩的毕业旅游。

        赵珩说舅舅，赵天乘说啊，抬起来，看见对方低，亲了一下自己的额，发也没拨，亲了不少发。但是赵珩很高兴，他眼睛弯起来，我小时候打针你都会亲我的，你现在不亲我了，我长大了，我亲你。

        2.

        他说行行乖哦，他笑出来，赵珩跟着他笑，嘴动了眼睛没动，看起来还是冷冰冰的。赵天乘不，他什么时候怕这个了，他拍拍对方肩膀示意人转过去，他老手了，保准一针见效。

        赵天乘把抑制剂单独放在一边，好找的。他找完了站起来觉得有点麻，顿了一会，就感受到脖颈有茸茸的感，赵珩凑过来了，靠在他的肩膀上。他很镇定地说行行放开我好不好啊，我这样怎么陪你呀，对方应了一声，他等了几秒，准备酝酿语气说赵珩你胆子了，对方松手了。很高的个子，低着看他，刘海快要把眼睛挡住了，看起来有点委屈。

        倒是很识相，走到赵天乘面前就开始放慢脚步，他觉得他舅肯定要说点什么了，他舅确实说了，但是在抓住他发之后。赵天乘站起来，抓着他的发，只是抓的很轻，他看对方抬，面上很合地往下低。他想，好汉也为现实低，明智的。

        是赵珩缠着他约的考试后出去玩，他想了一下假期，准了。为什么跟自己，他懒得想，但赵珩人缘是不差的。个子高，又有一点混血的基因，五官很立，瞳色很淡，就着阳光下会变色的眼镜，不说话的时候往那一杵，看着就是个英，看着。

        赵珩成长是很经典的，黏着，远离，又黏着的三段式。初中他搞独立，喜欢披着外套，课间他眼镜哗啦一下黑了，贼明显，教导主任平时就看他态度不爽，逮着机会就要说，他逮着机会就要溜，跑起来小辫子一晃一晃的。他在学校耀武扬辉好一阵，回家扎好发好学生，说自己忙着学习，没在意发，然后瞅舅舅没啥反应，说舅舅我帮你家务吧，舅舅说学你的去吧。

        可是学生听他，赵珩听他，行行听他吗，行行看着听话的，但是眼睛眨眨，眼泪就要掉下来。哎哟，赵天乘想，祖宗啊，怎么了，他是见不得赵珩哭的，赵珩越大越珍惜眼泪，毕竟是自己养大的孩子，看一下心就痛了。赵珩说我好热，我好痛，赵天乘说上就不痛了，赵珩说打针很痛啊，赵天乘说我给你，痛痛就飞走了。

只听这么叫。

        赵天乘把针扎进去了。